在音乐审美教育中培养理工科学生的人文精神

作     者：黄蕴兰 HUANG Yun-lan

作者机构：广西工学院文学艺术部音乐教研室广西柳州545006 

出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)

年 卷 期：2005年第3期

页      码：157-160页

摘      要：音乐审美教育在理工科院校的当代意义首先体现在对理工科大学生的人文精神培养方面。根据音乐的特点和音乐审美教育的特点,以及目前大学生普遍音乐素养较差的实际情况,我们采取了以培养音乐基本感受能力起步、创设多元音乐文化对话环境、努力引导学生领悟音乐作品的“言外之意、弦外之音”等做法,使理工科学生音乐审美情趣和审美能力得到提高,同时,他们的人文精神也逐渐生成。

主 题 词：音乐审美教育 理工科 人文精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9719.2005.03.048

馆 藏 号：203377937...