“互联网+”时代O2O融合教学模式的研究与实践

作     者：申蔚 

作者机构：首都经济贸易大学信息学院北京朝阳区100070 

基　　金：首都经济贸易大学教育教学改革重点立项项目《“互联网+”时代O2O融合教学模式的研究与实践-以程序设计课程为例》(项目批准号00791654210115)的研究成果 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2018年第31卷第31期

页      码：15-16页

摘      要：为顺应高校课程改革的需要,课时在逐渐压缩,这使得教学工作陷入两难境地。通过对现有的线上、线下、O2O(Online to Offline)融合型等的教学模式进行分析,研究其运作模式、教学模式及制度创新,并以程序设计课为例进行实践,以期能为高校开展"互联网+教育"起到推进作用。

主 题 词：O2O SPOC 融合教学模式 MOOC 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.31.007

馆 藏 号：203378051...