网络环境下自我调控能力培养的教学设计研究

作     者：庄科君 王海燕 王梅艳 ZHUANG Kejun;WANG Haiyan;WANG Meiyan

作者机构：西华师范大学计算中心四川南充637002 西安石油大学图书馆陕西西安710065 陕西师范大学新闻与传播学院陕西西安710062 

出 版 物：《开放教育研究》 (Open Education Research)

年 卷 期：2007年第13卷第3期

页      码：90-93页

摘      要：随着网络环境下教学的深入开展,如何提高网络环境下学习者的学习质量,就成了我们面临的一个重大课题,而提高学生的自我调控能力是提高网络环境下学习者学习效果的根本所在。本文从自我调控的概念出发,分析了网络环境下学习者自我调控的影响因素,并根据网络环境下教学设计的基本理论和指导原则,对网络环境下学习者自我调控能力培养的教学设计模型进行了初步探讨。

主 题 词：自我调控 网络环境 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13966/j.cnki.kfjyyj.2007.03.019

馆 藏 号：203378530...