问题驱动下的数学教学法探讨

作     者：孔亚峰 蔡霞 

作者机构：曲阜师范学校山东曲阜273100 

出 版 物：《高等函授学报（自然科学版）》 (Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences))

年 卷 期：2007年第20卷第2期

页      码：62-64页

摘      要：数学问题是以数学为内容或者不以数学为内容,但运用数学概念、理论或方法才能解决的问题。数学教学实施问题教学法,就是要通过创设问题情境来激发学生的求知欲望,使学生亲身体验和感受提出问题、分析问题的全过程,进而以有效的问题设计引导学生在获取知识的同时,体验知识再发现的过程。本文拟结合笔者在教学过程中的实践经验谈谈问题教学法是如何在数学教学过程中具体实施的。

主 题 词：数学教学 问题教学法 情境创设 问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7353.2007.02.024

馆 藏 号：203378551...