提升高校“两课”课堂教学实效的理性思考

作     者：李智栽 

作者机构：广西工学院社会科学部广西柳州545006 

出 版 物：《广西教育学院学报》 (Journal of Guangxi College of Education)

年 卷 期：2008年第6期

页      码：54-56,66页

摘      要：要提高高校"两课"教学的实效,一要明确育人目标;二要走出"脱节论"和"无用论"两个认识误区;三要提高教师的思想政治道德素质、专业素质和授课艺术素质;四要抓好课堂教学的四个基本环节;五要实现包括教育理念、教学方法、教学内容在内的"五个根本转变"。

主 题 词：高校“两课” 课堂教学 实效 思考 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9410.2008.06.015

馆 藏 号：203379013...