“寻声兰溪雅”——高中校园莆仙民间音乐开发、引入与传承的可行性探析

作     者：李丽 

作者机构：福建省莆田市第一中学 

基　　金：2016年福建省中青年教师(中小学美育专项)课题:《高中校园莆仙民间音乐的开发、引入与传承》(课题编号:JZ160615) 

出 版 物：《双语学习》 (SHUANG YU XUE XI)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：77-78页

摘      要：莆仙传统民间音乐具有深厚的历史底蕴和地域文化核心价值, 笔者通过莆仙音乐在高中校园存在的现状的调查与研究, 认为可以在高中音乐教学中引导学生深入学习与了解,通过研发校本教材、 开展课题教研活动、 举办学术讲座、 推广品牌宣传、 校际交流与总结等方面的可行性探究, 真正把莆仙民间传统音乐引入高中校园中, 使学生从音乐发展的角度认识社会, 培养他们社会人文素养, 激发对本土音乐文化展开保护与传承, 实现文化自信, 重振文献名邦的风采, 在艺术学科的教学中, 实现社会主义核心价值观的教育.

主 题 词：莆仙传统民间音乐 校本课程 现实意义 引入 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.057

馆 藏 号：203379660...