教师课堂语言存在的问题与对策研究

作     者：王爱云 

作者机构：丰县常店初级中学 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2010年第17期

页      码：136-137页

摘      要：教师课堂语言,是组织教学最重要的＂工具＂,是沟通知识与学生、教师与学生的纽带和桥梁。当前,教师课堂语言存在一些问题,对此应采取四种对策：一是统一思想,提高认识,增强使命感和责任感;二是认真备课,提升驾驭课堂语言的能力;三是不断学习,强化训练,提高课堂语言的艺术水平;四是博采众长,推陈出新,追求课堂语言特有的完美。

主 题 词：教师课堂语言 问题 对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2010.17.072

馆 藏 号：203379706...