正确认识小学音乐课，提高学生学习音乐的兴趣

作     者：付建民 

作者机构：河北省迁安市第二实验小学064400 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2010年第12期

页      码：36-36页

摘      要：如今，由于很多校领导对音乐教育功能的认识产生了误区，以及某些音乐教师对新课程下的音乐教学的片面理解，从而导致对音乐艺术特征的错误理解，所以很多学校出现了各种各样有悖于音乐教学规律的现象。因此，如何上好音乐课，如何培养学生学习音乐的兴趣成为，一大音乐教师研究的课题，我根据十五年的小学音乐教学经验，总结出以下几点浅见。

主 题 词：小学音乐课 学习 学生 音乐教育功能 音乐教学 音乐教师 错误理解 艺术特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203379866...