高中数学课堂教学有效提问的研究

作     者：韩红军 罗增儒 

作者机构：陕西省西安市长安区第一中学710100 陕西师范大学数学与信息科学学院西安710062 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 

年 卷 期：2011年第17卷第4期

页      码：12-14页

摘      要：1问题的提出 数学课堂离不开提问，课堂提问是教师运用教学艺术、促进学生思维、评价教学效果，推动实现教学目标、提高学生能力、发展智力的基本控制手段。它适用于教学的各个环节和各种教学方法，在新旧知识过渡、数学知识的探究、直观演示、分析归纳、演绎概括、总结反思、指导练习和学习法方法时，都需要使用提问这一手段，促使学生演好自己的角色，加深知识理解和掌握，发展和提高学生能力，实现教学目标。

主 题 词：数学课堂教学 有效提问 高中 学生思维 教学目标 学生能力 教学艺术 课堂提问 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203380053...