探索化学教学中实现情感、态度与价值观目标的有效途径

作     者：薛杏勇 

作者机构：浙江省温州二中黄龙校区 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：86-87页

摘      要：新课程更加关注学生情感、态度与价值观的发展，但教师的科学素养及情感、态度与价值观的实质不易把握等因素给情感、态度与价值观的发展增加了难度。本文从提高教师的科学素养、合理编排情感、态度及价值观目标和化学教学中注重科学性与艺术性三个方面进行阐述，探讨实现情感、态度与价值观目标的有效途径。

主 题 词：化学教学 情感、态度与价值观 有效途径 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

馆 藏 号：203380056...