如何提高小学数学练习设计的有效性

作     者：周彩云 

作者机构：江苏金坛市后阳小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2011年第12期

页      码：60-60页

摘      要：新课程理念下的练习不应是单一枯燥韵文本，而应是富有色彩、充满情趣及多元的、丰富的复合体，是学生掌握知识、巩固知识、发展可持续学习能力的手段之一。结合多年的教学实践，我认为小学数学练习活动要取得良好的效果，注重知情结合、动静结合与数形结合，也不失为一种好途径。

主 题 词：练习设计 小学数学 有效性 可持续学习能力 课程理念 教学实践 练习活动 数形结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203380488...