合作性学习在创意设计教学中的应用

作     者：郑桂玉 

作者机构：浙江树人大学艺术学院浙江杭州310015 

基　　金：2010年福特基金项目 

出 版 物：《浙江树人大学学报》 (Journal of Zhejiang Shuren University)

年 卷 期：2012年第12卷第5期

页      码：87-89页

摘      要：课堂教学是高校教师教学的主要环节,也是学生获得专业知识和技能的主要途径,课堂教学方法的改革是提高课堂教学质量的必要手段。文章基于合作性学习方法的选用背景及其改革的必要性,分析课堂教学的实践案例,归纳出合作性学习方法的诸多优势,即对于教学任务的高效完成、教学质量的提高、创意设计思维的训练、学习兴趣的激发、学习主动性的发挥以及与人合作能力的培养等,都具有极大的推动作用。

主 题 词：合作性学习 课堂教学 教学方法 创意设计教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2714.2012.05.017

馆 藏 号：203380880...