现代学徒制背景下的“融入式”人才培养模式改革研究——以甘肃钢铁职业技术学院为例

作     者：梁俊刚 张巍 Liang Jungang;Zhang Wei

作者机构：甘肃钢铁职业技术学院甘肃嘉峪关735100 

基　　金：甘肃省2016年嘉峪关市科学技术局资助项目"构建开放式‘众创’生态群落服务区域经济发展"(编号:16-52) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2018年第17期

页      码：64-66页

摘      要：甘肃钢铁职业技术学院是酒泉钢铁(集团)有限责任公司的重要组成部分,在企业文化、精神上有不可分割的"血缘关系",在顶层设计、体制机制、执教理念、专业设置和学院管理模式一脉相承。"融入式"人才培养模式改革有效地整合学院和企业的教育资源,在教学模式上重视以企业用人需求与岗位资格标准为服务目标,以理论与实践教育为辅助,以专业设置产业化为纽带,以重构基于工作过程的课程及课程体系为中心,以校企双主体育人为突破口,培养企业需求的高技术技能型人才。

主 题 词：现代学徒制 融入式“人才培养模式” 改革方案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2018.17.023

馆 藏 号：203381138...