基于教育质量保障的校本课程管理制度设计

作     者：陈栋 

作者机构：上海市松江二中 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：23-25页

摘      要：《国家中长期教育改革和发展规戈Ⅱ纲要（2010-2020年）》（下文简称《纲要》）指出，要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。教育质量是学校发展之基、提高之源，而课程管理则是教学质量持续提高的平台。课程质量是决定学习质量甚至决定学习命运的第一个因素，，因此，学校可以通过加强课程质量管理，不断提升教育质量。依据课程行政权力划分，课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。

主 题 词：课程管理制度 教育质量保障 校本课程 设计 教育改革 学校发展 学习质量 国家课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2014.06.008

馆 藏 号：203381518...