小学数学课堂教学“四步曲”

作     者：赵莲芳 

作者机构：人民教育出版社小学数学室 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2001年第8期

页      码：37-37页

摘      要：一、导入新课要启迪思维 导入新课是一节课成功的重要环节,导入的艺术特征是能引起学生的认知冲突,引出紧扣学生心弦的教学情景,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维.因此,教学中应精心设计导入环节,创设思维情境,激活学生的创新意识,唤起学生求知的欲望,以达到启迪思维之功效.

主 题 词：小学 数学 课堂教学 新课导入 创新教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203381637...