深化教学改革 培养应用型人才——《液压传动》与《三维数字化设计》综合课程设计探索

作     者：宗振华 

作者机构：湖北文理学院机械与汽车学院 湖北文理学院省级协同创新中心湖北襄阳441053 

出 版 物：《科技创业月刊》 (Journal of Entrepreneurship in Science & Technology)

年 卷 期：2014年第27卷第8期

页      码：124-125页

摘      要：传统液压系统的课程设计是根据工作要求,进行分析计算选择,制定出液压系统的原理图,这和工程实际相距甚远,为了进一步深化教学改革,培养应用型人才,提高培养标准,遵循工程的集成与创新特征,重构课程体系和教学内容,将《液压传动》与《三维数字化设计》两门课程结合起来,采用Pro/ENGINEER三维参数化软件设计液压集成块,可提升设计手段,有利于培养学生运用所学理论和技术手段设计系统和过程的能力,培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

主 题 词：课程设计 参数化设计 液压系统 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1665-2272.2014.08.049

馆 藏 号：203381778...