创意无极限——例谈创意在小学英语课堂中的有效运用

作     者：陈丽丽 

作者机构：江苏省海安县明道小学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：61-62页

摘      要：“创意”一词开始主要用于广告业,后来扩展到MTV设计和服装设计中。所谓“创意”就是前所未闻和未视的、能充分反映并满足人们某种物质的或情感的需要的意念或构想。最基本的要求是,求新、求奇、求异。它必须具有独创性、艺术性和可操作性。我认为小学英语教学也需要提倡独特的构思和见解,需要讲究教学艺术,需要处处重视创意。

主 题 词：小学英语课堂 小学英语教学 服装设计 教学情境 小学生学习 作业设计 外语教学环境 语言实践能力 学习语言 感受生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203381864...