课堂生态优化与学生自主能力培养的实践

作     者：陆玉琳 

作者机构：江苏如东县长沙小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：22-22页

摘      要：语文“真学”课堂应呈现出一种生态和谐的统一。和谐生态课堂能提高学生的自主学习能力。和谐生态课堂应做到：亲和师生关系，和谐学习环境；解析认知水平，设计问题难度；了解学习心理，设置练习强度；解读语文文本，增进学习效度；依据课程标准，把握课堂高度。

主 题 词：生态 优化 自主 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203382164...