优化任务设计 提升课堂效率——以《牛津初中英语》八下Reading教学设计为例

作     者：李兰芳 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题 

出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (ChuZhongSheng ShiJie)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：73-74页

摘      要：在“任务型导学”教学模式下，教师通过对教材进行重组，编制由一个或一系列活动“任务”组成的“导学案”，让学生在完成一个个活动“任务”的过程中自然达成学习目标，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

主 题 词："任务型导学" 课堂教学模式《牛津初中英语》 英语阅读教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203382212...