依据学生思维发展状况,搞好初中语文教学设计

作     者：宋远馨 

作者机构：江苏省邳州市连防中心中学 

出 版 物：《课外语文（下）》 (The extracurricular language)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：79-79页

摘      要：初中语文教学过程中，教师要基于学生实际的思维发展现状，立足文本，适时调整教学环节；要全面了解、分析学生的思维状态，促进学生各种思维能力的发展；同时，培养思维能力，既要关注学生共性的思维特点，也要关注个性思维差异。

主 题 词：初中语文 阅读教学 思维能力 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203382232...