有效作文课探究——高中生议论文写作教学札记

作     者：王琴琴 

作者机构：安徽芜湖县一中 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：123-124页

摘      要：高中语文教材的写作模块设计较为系统,具有很大的指导意义,可操作性也很强,但由于课时紧张,教师很少按教材指导学生作文。高二上学期,主要是系统教授议论文写作的基本模式,让学生初步形成议论文写作的整体结构。这学期要进一步让学生认识议论文的本质内涵和特征,使学生在议论中体现思辨和逻辑力量。为此我努力尝试,希望有所为,对学生的写作困境提供些力所能及的帮助。一、问文那得轻松写,唯有源头活水来北大钱理群教授说：＂愿意写与有内容可写,这是写好文章的前提,是基础,我们要抓好作文教学,

主 题 词：议论文写作 作文课 高中语文教材 逻辑力量 写作训练 钱理群 写作动机 整体结构 创新作文 作文批改 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203382260...