面对绘本 幼儿教师正确的打开方式······

作     者：本刊编辑部 毛治平 杨雄 

出 版 物：《今日教育（幼教金刊）》 (Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：14-15页

摘      要：近年来，由于国际上优秀绘本的引入，绘本教学出现越来越热的趋势。绘本已成为幼儿园课程的一个常用载体，被广泛应用于教师的教育教学。基于此，本刊对绘本教学做了网络问卷和随机采访，调查结果显示，仍有近50%的幼儿教师对于绘本阅读有着迷惑或不解，主要体现为无法像儿童一样读懂绘本，找不出绘本的关键价值，不知道如何去设计一堂有意思的绘本课，课程设计单一，内容缺乏创意，没有整合的课程观等问题。

主 题 词：幼儿教师 打开方式 课程设计 故事 石头 教育教学 调查结果 幼儿园 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203382334...