护士在职培训中实施TBL教学法的设计与思考

作     者：朱宏晋 ZHU Hongjin

作者机构：潍坊医学院马克思主义学院山东潍坊261053 

基　　金：2015年山东省社科普及与应用重点项目 山东省青少年研究规划项目(编号SDYSB150215) 潍坊市科技局软科学研究项目(编号2014RKX090)阶段性研究成果 

出 版 物：《中国医学伦理学》 (Chinese Medical Ethics)

年 卷 期：2016年第29卷第3期

页      码：541-543页

摘      要：在对TBL教学法进行概述的基础上,具体分析了护士在职培训中实施TBL教学法的伦理学意义,并从教学准备、课堂教学、教学评价三方面对护士在职培训中实施TBL教学法的具体步骤和实施方法做了设计和思考,从而将TBL教学法全面引入护士在职培训工作。

主 题 词：护士 在职培训 TBL教学法 前瞻性思考 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.12026/j.issn.1001-8565.2016.03.52

馆 藏 号：203382479...