“数字电子技术”课程改革与建设的研究
作者机构：江南大学物联网工程学院江苏无锡214122
基 金：中央高校基本科研基金项目"基于扰动观测器的非匹配干扰抑制方法及其应用的研究"(JUSRP11744) 江南大学本科教育教学改革研究项目"电类基础课互动式教学研究"(2017074)
出 版 物：《无锡职业技术学院学报》 (Journal of Wuxi Institute of Technology)
年 卷 期：2018年第17卷第5期
页 码：6-8,20页
摘 要：为了适应电子技术的快速发展,"数字电子技术"课程的教学改革迫在眉睫。文章从该课程的课堂教学、实验教学和教学质量评价三个方面,对课程的改革做了一些初步的探索。在课堂教学中,采用体系化的教学方式和多元化的教学手段,提高课堂教学效率;在实验教学中,引入"移动实验室"的概念,基于该平台设计实验课程,有益于提高学生的实践能力;在教学质量评价中,建立完善的评价体系,以提高学生的学习积极性。通过课程改革,以期进一步提高"数字电子技术"课程的教学质量。
主 题 词：“数字电子技术” 课程改革 移动实验室 教学质量评价
学科分类：08[工学] 080104[080104] 0815[工学-矿业类] 080102[080102] 0801[工学-力学类]
D O I：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.05.002
馆 藏 号：203384366...
