基于“互联网+”教育背景下的体育微课教学设计研究

作     者：荆雯 李凤 李洋 

作者机构：渤海大学教育与体育学院辽宁锦州121013 渤海大学体育教研部辽宁锦州121013 

基　　金：渤海大学研究生教学改革项目:基于构建"学习共同体"的学科教学(体育)专业学位研究生课堂教学模式探索与实践 辽宁省教育科学十二五规划项目:生命教育视域下体育课程内容资源的创新研究(项目编号:JG15CB168) 

出 版 物：《运动》 (Sport)

年 卷 期：2018年第14期

页      码：71-72页

摘      要：随着无线网络和智能终端系统的普及,现代社会已经全面进入"互联网+"时代,"互联网+"教育也逐步发展起来。在"互联网+教育"的社会趋势引领下,以体育微课为代表的"互联网+"体育教育是发展必然的趋势。本文旨在分析体育微课教学设计的理念基础之上,澄清体育微课教学设计的路径及其价值,并指出体育微课在教学设计理念上应注重虚拟环境与实践环境交互,在目标控制上应关注其双重性,在内容选择上应突出学生需求的主体性,在任务分析上应凸显教学任务的前沿性,在教学策略运用上应强调网络资源整合的有效性,在教学评价实施上应加强评价的表现性及精准性。

主 题 词：体育教学 “互联网+” 微课 教学设计 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-151x.2018.14.034

馆 藏 号：203384562...