基于高校程序设计类课程的混合式教学设计研究——以《C语言程序设计》为例

作     者：刘影 吕林涛 

作者机构：西京学院陕西西安710123 

基　　金：2017年度陕西省教改项目"大数据时代下计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革与实践"(17BY118)研究成果 

出 版 物：《劳动保障世界》 (Laodong Baozhang Shijie)

年 卷 期：2018年第1Z期

页      码：80-81页

摘      要：通过分析目前普通高校计算机及相关专业开设的专业必修课程——《C语言程序设计》,在教学过程中普遍存在的问题,将混合式教学模型引入教学过程中。混合式教学模型的引入,更有效地组织教学过程、提高教学效果,培养学生学习的主动性和创造性,并给出利用混合式教学模型在C语言程序设计课程中应用实践的案例。

主 题 词：混合式教学模型 教学设计 C语言程序设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203384691...