情境模拟教学法在护理本科生综合实训中的应用研究

作     者：凌陶 金瑞华 王金玄 LING Tao;JIN Rui-hua;WANG Jin-xuan

作者机构：山西医科大学护理学院太原市030001 

基　　金：山西省软科学研究项目(2017041038-6) 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2018年第15卷第9期

页      码：655-660页

摘      要：目的探讨情境模拟教学法在护理本科生综合实训中的应用方法及效果。方法选择46名3年级护理本科生,在其护理综合实训教学中应用情境模拟教学法,以《最佳模拟实践标准:模拟设计》作为理论指导,设置了20例病例的临床情境,内容涉及急救、入院评估、护理查房、出院宣教、护理文书书写5个方面。选取20名标准化病人培训后参与情境模拟教学。实训后,采用客观结构化临床考试对学生进行考核,用自设问卷了解学生对教学效果的评价。结果学生客观结构化临床考试成绩为(86.03±2.63)分,对情境模拟教学效果总体满意度为82.61%。结论将情境模拟教学法运用于护理综合实训,有利于提高护理本科生综合技能和临床思维水平。

主 题 词：病人模拟 教育 护理 学士 教学方法 情境模拟 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2018.09.003

馆 藏 号：203384849...