童心——语文课堂需遵循的“法则”

作     者：季晓夏 

作者机构：江苏省南通市西郊小学江苏南通226000 

出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2018年第23期

页      码：68-69页

摘      要：在小学阶段,引导学生进行高效阅读是每一个语文教师追求的目标,而要实现这一目标,教师就要尊重学生的认知特点,从学生的视角出发设计课堂互动,让语文课堂充满童真童趣,为学生创设良好的氛围,享受阅读的乐趣,爱上阅读课堂。

主 题 词：小学语文 童心童趣 高效阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203385188...