浅谈配乐朗诵对学生的美学教育意义

作     者：鱼望月 

作者机构：陕西西安中学 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：195-页

摘      要：本文主要论述了配朗诵艺术对学生的三大美学教育意义。第一,配乐朗诵带来的新的艺术境界,可以让学生感受意境之美。第二,配乐朗诵能够唤醒学生内心积淀的生活体验与生活情感,使学生产生丰富的艺术想象从而体味想象之美。第三,配乐朗诵通过增强左右脑的互补性来激发学生脑思维的创新意识,感受思维之美。

主 题 词：配乐朗诵 美学教育 意境之美 想象之美 思维之美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203386335...