关于体验式教学在建筑设计课程中的应用的几点思考

作     者：董晶 段长春 林剑锋 

作者机构：广州科技职业技术学院 

基　　金：广州科技职业技术学院校级课题"建筑设计专业课程的体验式教学探索"(项目编号2014JG15)的研究成果之一 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：160-161页

摘      要：笔者经过三年在高职院校任教,通过对学生的厌学现象所引发的的思考,尝试去解决如何使学生摆脱对学习的厌学情绪,提高学习的自律性;如何使学生消除对课堂学习的抵触心理,改善学生价值观认知的局限性和矛盾性;如何使学生排除对就业的焦虑心理,增强学生就业的自信心。首先从大学生的行为与心理出发来分析产生厌学现象的原因,具体从学生自律性、价值观的局限性和就业压力三个方面进行阐述;然后提出以体验式教学方法为解决办法融入到教学中,去改善学生的厌学现象;最后以公共建筑课程为例体现体验式教学方法的应用。

主 题 词：体验式教学 方法 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

馆 藏 号：203386335...