设计“友情”提示 缓解应试压力

作     者：卢大亮 

作者机构：安徽省庐江矾山中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2005年第12期

页      码：37-37页

摘      要：随着新课程改革的不断深入发展，多年以来让学生感觉单调的地理试卷也要体现人文关怀，让学生感到亲切。如何从学生的心理承受能力与教育规律实际出发，缓解学生心理压力，唤起学生的答题兴趣和欲望，让学生在平和的情境下发挥出自己真实的知识水平，笔着认为，在试卷中设计“友情”提示，是一种很好的形式。

主 题 词：心理压力 友情 设计 缓解 应试 心理承受能力 课程改革 人文关怀 教育规律 知识水平 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203386517...