以数学美促进学生数学素质的提高

作     者：庄震海 

作者机构：惠安荷山中学 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2006年第7卷第6期

页      码：88-89页

摘      要：美是自然界的客观真理与人的主观感受的和谐统一．而作为科学语言的数学具有一般语言文学和艺术所共有的美的特点。即数学在其内容结构和方法都具有自身的某种美。即所谓数学美。其中，概念的简单性、统一性。结构系统的协调性、对称性。命题和模型的概括性、典型性和普遍性，以及数学中的奇异性等都是美的内容。因此数学美是一种科学美。它集中体现于数学本身的简洁美、对称美、相似美、和谐美（即统一美）。通过对数学美的追求与揭示。不仅可提高审美情趣和修养，还可大大提高学生的数学素质。下面谈谈教学中如何以数学美促进学生数学素质的提高。

主 题 词：数学素质 数学美 学生 科学语言 结构系统 和谐统一 审美情趣 美的 自然界 简单性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2006.06.045

馆 藏 号：203386655...