课本抗战之山东《战时教科书》

作     者：石鸥 SHI Ou

作者机构：首都师范大学北京100037 

基　　金：全国教育规划国家社科课题"百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用"[BAA120011] 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2015年第14卷第4期

页      码：11-17页

摘      要：抗战期间,我国出现了大量适应抗战需要的教科书,其中不少教科书直接以"战时"命名。这是一种直接服务于抗战的教科书,它是中国教科书发展史上极富时代特色的最为独特的教科书类型。在所有以"战时"命名的教科书中,1938年山东省国民政府组织编撰的《战时教科书》影响最大,最系统、最完整。《战时教科书》精心选择素材,全方位服务抗战;巧妙设计活动,多维度探究抗战;采用多种形式,高效率宣传抗战。最大限度地发挥了调动一切力量为抗战服务的功能。和平毁了才是战争,战争才需要战时课本。战时课本是为了常态课本,战时状态是为了和平状态。今天我们重新翻读《战时教科书》,是要让这种非常态的教科书不再出现。

主 题 词：抗日战争 课本 山东《战时教科书》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203386662...