中职音乐专业声乐课有效教学策略探究

作     者：胡金丽 

作者机构：郑州市艺术工程学校 

出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：30-31页

摘      要：长期以来,中职学校音乐专业声乐课教学存在着教学模式陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等情况,直接导致了声乐课课堂教学效率低、人才培养周期长等问题。革新课堂教学模式、增强课堂创新性,发展学生的能力、实施有效教学可以说是迫在眉睫、势在必行。笔者在教学中进行了有效教学实验研究和探索,在同一节课中努力使声音条件不同、声音音色不同、音乐基础不同的学生得到不同层次的声乐模式训练,进而寻找有效教学的途径与方法。

主 题 词：教学策略 中职学校 声乐 音乐 课堂教学效率 课堂教学模式 有效教学 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2015.02.008

馆 藏 号：203387037...