一堂实验主导课的设计及思考

作     者：李虎山 

作者机构：南京市第九中学 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：77-78,97页

摘      要：化学实验具有验证、强化并指导学生学习与研究化学的功能。文章选择乙醇这一生活中常见的有机物，贴近学生生活实际与生活经验，通过实验设计，用实验主导了乙醇性质的完整教学，让学生用眼、用口、用心去体验并掌握乙醇的性质。为实验主导型教学作一探索。

主 题 词：实验主导 观察 实验设计 因课制宜 欣赏与褒奖 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.08.035

馆 藏 号：203387081...