钢琴教育中的反思型教师培养模式

作     者：谷丽萍 

作者机构：广东湛江师范学院音乐学院 

基　　金：2014年度社科艺术学规划项目:钢琴演奏与技术 项目编号:2014D066 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：44-45页

摘      要：现代社会中科技的发展是迅速的,在这样的环境下,要求人才培养质量需要提高得更多。传统的人才培养方式是＂一次性教育＂,这样的方式无法适应现代社会的发展要求。在现代这样快速发展的时代,我们该如何去培养能够适应当下形式的人才？对于教师来说,成长的关键是自身素质,教师能否适应社会的素养和能力。

主 题 词：教师培养模式 钢琴教育 反思型 人才培养质量 现代社会 人才培养方式 自身素质 性教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2014.12.020

馆 藏 号：203387299...