对潜在课程的四点思考

作     者：孙文浩 马旺华 

作者机构：西北师范大学教科院甘肃兰州730070 宝鸡文理学院艺术系陕西宝鸡721007 

出 版 物：《克山师专学报》 (Journal of Keshan Teachers College)

年 卷 期：2001年第20卷第1期

页      码：77-80页

摘      要：从潜在课程的属性、外在表现形式及与学科课程的关系等方面论述了潜在课程的本质特点、范围、与学科课程的结合,及在素质教育的全面实施阶段潜在课程的作用等问题,试图以此深入理解潜在课程及它的现实意义。

主 题 词：潜在课程 传统课程模式 学习结果 学科课程 价值观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203387808...