论大学生在高校思想政治理论课教学中的主体地位与积极作用

作     者：肖建东 胡文静 

作者机构：武汉理工大学马克思主义学院湖北武汉430070 

基　　金：湖北省教育科学规划2015年度重点课题"教师指导 大学生主讲的高校思想政治理论课教学模式研究"(项目编号:2015A042)阶段成果 

出 版 物：《思想教育研究》 (Studies in Ideological Education)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：82-85页

摘      要：要让中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,应充分发挥大学生的主体地位和积极作用,可尝试教师指导、大学生主讲的高校思想政治理论课教学新模式。为此,笔者在指导思想与整体设计、教师指导、学生主导、学生主讲、可行性分析等五个方面对这一新型教学模式进行系统的分析和论证,核心就是要突出大学生学习的主体地位,从根本上改善高校思想政治理论课的教学效果。

主 题 词：大学生 主体地位 积极作用 高校思想政治理论课 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203388051...