开放的“信息”式教法——小学《社会》课教学尝试

作     者：倪素群 

作者机构：崇州市王场镇中心小学611230 

出 版 物：《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)

年 卷 期：2002年第18卷第2期

页      码：62-62页

摘      要：社会学科内容丰富,涵盖的面是很广的,有历史的、艺术的、人文的、环保的、科技的等,其信息量是很大的.其中的许多知识不是学生不理解,而是不知道.不理解的可以由教师讲解,不知道的就完全可以让学生自己去知道它.本来的趣味性是很浓的,但为什么很多学生学起没有兴趣呢?主要是教师喋喋不休地讲解.

主 题 词：《社会》 小学教学 教法研究 “信息”式教法 信息收集 信息反馈 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-5757.2002.02.049

馆 藏 号：203388069...