中学生学习方式现状问卷调查指标体系的构建

作     者：姚韫 钱家珍 祝颖 

作者机构：沈阳大学文化传媒学院 沈阳大学学报编辑部辽宁沈阳110041 

出 版 物：《沈阳大学学报（社会科学版）》 (Journal of Shenyang University:Social Science)

年 卷 期：2012年第14卷第4期

页      码：126-129页

摘      要：分析了中学生学习方式变量一、二、三级指标体系的内涵,论述了指标体系在中学生学习方式现状问卷设计中的价值,认为创造性学习素质是构建中学生学习方式指标体系的灵魂,也是中学生学习方式现状调查项目研究的基本出发点。

主 题 词：中学生 学习方式 问卷调查 指标体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3863.2012.04.037

馆 藏 号：203388240...