研究型实验课程与创业型人才培养

作     者：王秀丽 

作者机构：西安外国语大学新闻与传播学院 陕西师范大学美术学院 

基　　金：陕西省教育科学“十二五”规划课题“艺术设计学科研究型实验课程教育机制探索”(课题编号:SGHI3182) 西安外国语大学2018年教学改革研究一般项目“普通高等学校新设‘网络新媒体’专业建设与‘应用创新型’大数据传媒人才培养体系构建”(项目编号:I8BY35)研究成果 

出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)

年 卷 期：2018年第29期

页      码：107-108页

摘      要：研究型实验课程突出实验课程的研究型学习精神，既包括各种引导学生进行探究性学习的教学活动，也包括大学生的自主研究与创新学习活动。广告专业的研究型实验教学实现了从“以学待用”到“以用带学”的跃迁，强调学生学习的研究性和课程内容的可实验性，具有综合、包容、开放的特征。研究型实验课程立足于本专业的个体特征，在巩固、融合专业基础理论知识的基础上，力求为具有创新与研究意识人才的成长提供良好的培养环境。

主 题 词：研究型实验教学 创业型人才培养 实验课程 基础理论知识 学习精神 引导学生 探究性学习 教学活动 

学科分类：050302[050302] 1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.15997/j.cnki.qnjz.2018.29.067

馆 藏 号：203388279...