激发学生学习动机 增强临床见习效果

作     者：王彦 卓文磊 WANG Yan;ZHUO Wen-lei

作者机构：第三军医大学新桥医院呼吸科重庆400037 第三军医大学新桥医院肿瘤科重庆400037 

出 版 物：《中国现代医学杂志》 (China Journal of Modern Medicine)

年 卷 期：2006年第16卷第21期

页      码：3357-3358,3360页

摘      要：临床见习课是临床医学教育的重要环节。在呼吸科临床见习中常遇到学生学习动机明显减弱,敷衍了事,回避临床操作等问题,笔者着重从如何激发学生学习动机着手,采用立志教育、帮助学生明确学习目标、改变教学模式,提高教学的艺术性和趣味性等方式,取得了良好的教学效果。

主 题 词：临床见习 学习动机 呼吸科 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-8982.2006.21.052

馆 藏 号：203389278...