浅谈初中物理课堂教学的艺术性

作     者：王慧 

作者机构：陕西省神木市第五中学陕西神木719300 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2018年第33卷第33期

页      码：91-92页

摘      要：科学知识是严肃的,但表达方式是多样的。如何使物理课堂教学具有艺术性,使课堂更高效是教师在教学中面临的重要问题。对此,教师可从"课堂提问的艺术性,语言的艺术性和物理情景设计的艺术性"方面进行探究,以期对激发学生学习的热情起到积极的作用。

主 题 词：初中物理 课堂教学 艺术性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.33.056

馆 藏 号：203389584...