民族传统乐器体验课程在音乐教学中的探索与实践

作     者：王影 

作者机构：北京市育英学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：39-39页

摘      要：随着科技的进步,信息技术的广泛应用,多媒体被广泛应用到了各个学科的教学中。小学音乐学科也不例外。网络能够方便、快捷、形象地展示课堂需要,精美的课件能够使学生直观地看到各种乐器的形状,聆听各种乐器的音色,但这同时也带来一个问题,电子设备带来的直观听觉不能替代学生对真实乐器演奏的感受。如果学生对传统乐器的理解和感知停留在电声层面,那他们对传统文化的认知也容易产生偏颇。

主 题 词：传统乐器 音乐教学 体验课程 实践 民族 音乐学科 信息技术 乐器演奏 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.10.033

馆 藏 号：203391877...