在线开放课程中的交互设计及其应用现状分析

作     者：杨九民 李丽 刘晓莉 朱芳芳 高姝睿 皮忠玲 YANG Jiumin;LI Li;LIU Xiaoli;ZHU Fangfang;GAO Shurui;PI Zhongling

作者机构：华中师范大学教育信息技术学院湖北武汉430079 陕西师范大学教师专业能力发展中心陕西西安710062 

基　　金：教育部人文社科研究规划基金项目"在线课程中视频交互的个性化设计与应用研究"(项目编号:17YJAZH104) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2018年第39卷第11期

页      码：61-68页

摘      要：交互是教学活动最基本的特征之一,对学习者的学习有着重要的影响。为把握当前在线开放课程中交互设计的理论研究与实际应用现状,文章使用文献研究法探讨了在线开放课程中交互的含义,在分析各种既有教学交互分类框架的基础上,将现有的在线开放课程中的交互形式归为三类:人—人交互、学习者—内容交互和学习者—界面交互,并从国内外开放学习平台中选出13个有代表性的平台进行逐一分析,总结归纳出交互设计在当前在线开放课程中的应用现状。在对理论研究和应用现状比较分析的基础上,提出了未来应关注的一些研究课题,如在教学视频中添加关键帧、引入弹幕功能等。

主 题 词：在线学习 教学视频 交互设计 交互界面 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2018.11.008

馆 藏 号：203392748...