加强高校情报教育的思考

作     者：彭家芳 

作者机构：武汉汽车工业大学 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1995年第4期

页      码：96-97页

摘      要：为了适应信息时代的需要，在高校开设《文献检索与利用》课，对本科生和研究生进行情报教育是国家在人才培养方面采取的系列措施之一。本文试从高校情报教育的现代及如何加强情报教育谈些看法。一、情报教育的现状自1984年国家教委下达文件，要求高校对本科生和研究生进行《文献检索与利用》课以来，不少高校把情报教育纳入正式的教学计划，明确规定情报教育为学生的必修课。据统计，把情报教育课列为必修课的有清华大学等194所高校。这些高校的决策人能审时度势，清楚地意识到信息时代必须引导学生学会捕捉最新的科技信息，不断地进行知识更新，使学生的知识结构经常处于专业学科的前沿。从某种意义上讲，培养学生获取知识的能力比获取某种专业知识更为重要。不少高校对情报教育还不够重视，把该课列为选修课。由于该课程的学分少，只有少数学生选修，大多数学生不能接受情报教育；有些高校只开设《文献检索与利用踝讲座；还有40％的高校根本没开设该课程。在未接受情报教育的学生中，有些通过大量地阅读，提高了自学能力，开扩了视野，巩固了课堂上所学的知识，但是一旦需要大量地、系统地查找一些与自己研究方向一致的文献信息，可能就一筹莫展了。不少学生是教师教什么，自己就学什么，缺乏...

主 题 词：情报教育 文献检索与利用 利用图书馆 加强高校 思维能力 自学能力 信息时代 教学模式 情报意识 学位论文 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120502[120502] 

馆 藏 号：203392889...