网络学习环境中学习者控制策略研究

作     者：李文莉 马晓兰 王其云 

作者机构：深圳职业技术学院电教中心广东深圳518055 华东师范大学教育信息技术系 新加坡南洋理工大学国立教育学院 

出 版 物：《内蒙古电大学刊》 (Journal of Inner Mongolia Radio & TV University)

年 卷 期：2004年第6期

页      码：62-62,64页

摘      要：学习者控制通常是指在网络学习环境中允许学习者自己决定学习的路径、流程以及学习的案例(Wlliams,1996).因此,设计网络学习环境时要遵循两个基本原则:一是网络学习环境的界面应该易于学习;二是应该易于操作.学习者控制主要包括内容控制、顺序控制和步调控制.

主 题 词：网络学习 学习者控制 课程内容 学习速度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-3473.2004.06.031

馆 藏 号：203393027...