基于角色扮演的高职服装设计课程教学探讨——以“时装设计工作室策划与运营”课程为例

作     者：高星 

作者机构：江苏工程职业技术学院纺织服装学院江苏南通226007 

基　　金：江苏工程职业技术学院2016年校级教育研究课题(GYJY/2016/17) 

出 版 物：《纺织服装教育》 (Textile and Apparel Education)

年 卷 期：2018年第33卷第5期

页      码：401-404页

摘      要：以"时装设计工作室策划与运营"课程为例,将企业实际案例引入到服装设计课程教学中,学生通过扮演相关职业岗位角色完成工作任务,从而达到锻炼职业技能、培养职业素养的目的。以学生为中心的角色扮演教学模式,能够有效地激发学生学习的主动性和积极性,改善课堂教学氛围,提升教学效果。

主 题 词：角色扮演 服装设计 时装设计工作室 策划与运营 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13915/j.cnki.fzfzjy.2018.05.024

馆 藏 号：203393120...