艺术教育与人的知思德行用

作     者：王勇杰 

作者机构：广东工业大学艺术教研室广东广州510090 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2001年第17卷第3期

页      码：114-116页

摘      要：本文从艺术的角度 ,阐述学习艺术的再现和表现过程 感受、体验、创作 !认识、理解、感悟 ! ,就是人的知思德行用积极的实践过程 .人类在求真向善中表现出来的理性、道德、情操、审美、意志、品格等 ,便会深深地感染和启发着人们 ,其效果是 随风潜入夜 。

主 题 词：知思德行用 艺术教育 科学技术艺术化 艺术技术科学化 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9104.2001.03.027

馆 藏 号：203393174...