差异的源泉让我们持续探索

作     者：付强 

作者机构：成都石室双楠实验学校四川成都610000 

出 版 物：《课堂内外（教师版）（初等教育）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：10-10页

摘      要：千人一面可以被机器人所替代，只有人的创意和独立的人格无可取代，所以在中英教育这场PK中，没有真正的输赢，只有更清楚地看到彼此的差异，才能有发展的源泉。而我们还需要持续地探索。

主 题 词：中英 教学 PK 

学科分类：080202[080202] 08[工学] 0804[工学-材料学] 0802[工学-机械学] 

馆 藏 号：203393428...